TEAACH
Der Begriff TEACCH steht für „Treatment and Education of Autistic and related Communication handicapped Children“ (Therapie und Erziehung von Kindern mit Autismus und ähnlichen Kommunikationsbehinderungen). Das Programm stammt aus North Carolina und geht aus von den nachgewiesenen Besonderheiten in der Art, wie Menschen mit Autismus Reize aus der Umwelt verarbeiten. Es werden vielfältige Formen der Strukturierung eingesetzt, um ein Lernen und Verstehen zu ermöglichen. Es werden alle denkbaren Formen visueller Darstellung genutzt. Diese Strukturierungshilfen in Bezug auf Raum, Zeit, Aufgabenstellung und Material können Menschen mit Autismus nicht nur Orientierung und Sicherheit bieten, sondern ihnen auch Wege zum eigenen Handeln eröffnen. Denn wenn die soziale Welt nur in Teilaspekten erfasst werden kann und Wichtiges von Unwichtigem nur schwer unterschieden werden kann, ist es eine wichtige Hilfe, Situationen zu strukturieren und somit vielfach erst einen Austausch und damit Kommunikation zu ermöglichen.
Nicht nur autistische Menschen, sondern auch Kinder mit mannigfaltigen Wahrnehmungsstörungen und Konzentrationsproblemen profitieren vom Einsatz dieses verhaltenstherapeutischen Ansatzes.
Unser Praxisteam hat hierzu eine vielfältige Materialsammlung erstellt, die individuell zum Einsatz kommt.